杜祥琬

    开创“两弹一星”事业的那段历史，已经过去几十年了，但至今，这座事业的丰碑仍然高耸在共和国的发展史上，开创者的动人事迹仍然不断被人们传颂，他们创造的崇高的价值观日益显现出其深刻性和重要性。
    本世纪初，中国工程院组织几百位专家评选了二十五项新中国的工程科技成就，结果“两弹一星”名列第一；本世纪初，当我们向新一代“海归”和青年学生讲述王淦昌、郭永怀、邓稼先……等人故事的时候，会场总是鸦雀无声然后爆发出雷鸣般的掌声；本世纪初，当人们为新的工程科技成就欢呼的时候，很自然地把“载人航天”精神与“两弹一星”精神连在一起。我们看到，新的世纪，“两弹一星”精神在传承，也在发扬。是的，在新的时代，我们既要继承，也要发扬。
   
    强国尚未成功同志仍需努力
    “两弹一星”使中国人民的腰杆开始硬了起来，几十年来的成就，使中国这个昔日的“东亚病夫”面貌一新，国际地位大为提升。但是，我们必须清醒地认识到：我国仍是一个落后的发展中国家，人均国民生产总值只是瑞典的十五分之一，挪威的三十分之一，在世界各国中的排名在一百位以后；我们是有了一些比较现代化的“点”，但还有一个落后的“面”；城市与农村、东部与西部还有很大的反差；资源和环境的形势相当严峻，转变发展方式仍然任重道远；同时，还需应对复杂的国际形势和挑战……。因此，国人没有任何懈怠的理由，只有强化危机意识、忧患意识，兢兢业业、团结奋斗。这就需要继承两弹一星事业开创者“以身许国”的奉献精神，以富国强军、民族振兴为己任，并在新的形势下学会科学发展，继续探索和创造一条中国特色的可持续发展之路。一个十几亿人口的国家如何可持续地健康发展，并最终取得成是中国对人类作出的最重要的贡献。也是今天和今后的中国人光荣而重大的历史使命。
   
    建设科技队伍，承担创新重任
    ▲ 良好学风源于科学精神。我们在参加工作之初，就受到“三老四严”的教育，“做老实人、说老实话、办老实事”，“严格、严密、严谨、严肃”。还有团队精神。老一辈科学家更是身体力行者。这样的学风，才能成就两弹一星这样硬碰硬的业绩。不知浮躁为何物，诚信是起码的要求，没有听说过造假之类的“不端行为”，弹也好，星也好，造假是造不出来的。科学道德和学风是科技队伍的基本建设，今天的科技界要像防控SARS和甲型流感一样，坚决抵制各种不正之风，回归科学精神的圣洁。
    ▲ “自主创新”是现在人们频繁使用的一个词。当时，人们还不会用这个词，却在以实际行动去自主创新，除优良的学风外，还有老一辈科学家扎实的功底，整个团队的勤奋拼博。提倡科学、民主，平等的讨论，鼓励新思想，学术上提倡争鸣，大家急事业之所急，而非个人急功近利，才会有重大的突破与创新。核武器原理突破后，获得国家自然科学一等奖，排名第一的彭桓武先生却不愿领这个奖，他以一幅对联作解释：“集体、集体、集集体；日新、日新、日日新。”这种靠集体实现重大创新，正是我们今天建设创新型国家应该大力提倡的。
    ▲ 靠大力协同，实现体现国家意志的目标，是大科学工程，特别是国防大科学工程成功的要素。在社会主义市场经济新的历史条件下，竞争机制是必要的。但如果只讲竞争，丢了大协作，就会导致条块分割，低水平的重复，有限的科技资源不能共享，会障碍重大创新的出现。更为深刻的是，会导致人们强化狭隘的单位、小集体乃至个人意识，而淡化了国家意识，降低了人们的思想境界，障碍高素质科技领军人才的成长。这也是一个在新的历史环境下，值得研究、思考的课题。
    ▲ 管理机制也十分重要，两弹一星的突破确有一套调动大家积极性的管理机制。那时虽没有“尊重知识、尊重人才”的提法，却有一批优秀的党政领导者，上自周总理、聂帅，下至支部书记，他们有很强的服务意识，为基层、为科研人员想得很周到、关心很细致，真是“当好后勤部长”。有代表性的“主任喜，我亦喜”，就是尊重人才、服务人才之意。领导深入群众，使人感受“服务”，而不是“权力”，更不是“权利”，也没有催生浮躁的“检查”、“评估”之类。当年，一些优良的作风和做法，后来被“文革”之灾破坏了。很值得人们再思考，再总结。两弹一星事业在继续前行，在攀登新的高峰，开拓新的领域。为此，最主要是在新的历史条件下建设一支宏大的高素质的科技队伍，传承崇高的价值观。
    总之，两弹一星留下的不仅有历史业绩，更有宝贵而丰富的精神财富。值得结合新的历史条件再研究，在继承中创新，在继承中发扬!