来源：科技日报 记者: 王怡 时间：2013-10-11

    “几年前，钱学森院士对于我国人才培养，向当时的总理温家宝提出自己的问题：‘为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？’‘钱学森之问’是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，直至今日，这个话题依然未解。我在教育岗位20多年，今天也想来谈谈这个问题。”武器设计专家、中国工程院院士、北京理工大学和中北大学教授、博士生导师朵英贤9月26日在中国科学技术信息研究所为师生作报告时如是开讲。

    被誉为“中国95式枪族之父”和“中国枪王”的朵英贤认为，从1977年恢复高考之后，人才培养开始进入新阶段，但随着社会的变革，高校官本位行政化日趋严重，教育资源不公平、等级化出现。“现在应届生在找工作时，不仅仅需要一个大学文凭，很多用人单位还要考察大学是否是‘211’‘985’，这是从一个极端走向另一个极端。”

    面对社会现状和时代需求，朵英贤针对如何在科学技术领域成为一名创新型人才，提出了自己的看法和建议。

    “俗话说，师傅领进门，修行在个人。在座的同学们都已经被师傅领进门，那么如何一个人在知识的海洋中架好一叶扁舟，就是你们需要探索和实践的。”朵英贤说。

    朵英贤认为，成为一名创新型人才首先需要具备敬业精神，这其中包括了生存需要、个人兴趣和对社会的奉献精神。另外还要做到好学好思，他建议大家都去读读黑格尔的《逻辑学》。

    “在日常的科学研究中，科研人员也应具有独立人格和批判精神。对于出现的问题和现象要多质疑，多思考。”朵英贤说。他还要求同学们要保持“严肃、严谨、严格”的治学态度，对自我有坚定的自信。

    “中国的发展要靠科技来驱动，如果科技跟不上，我们就是人肉包子。虽然可以享受，但是成果都是人家的，比如汽车，人家可以高价卖给你，你只能用辛辛苦苦挣到的钱来买，这样要一直过穷日子。”朵英贤说：“有人做过统计，日本侵略我们八年，他们拿走的东西转换成价值，与前二十年日本进口给我们的电子产品所赚取的价值相比只是十几分之一。这一次，日本并没有拿着枪炮指着我们做推销，他们用科技占领了我们的市场。因此，现今科学技术才是国家的核心竞争力。”